本教材作为普通高等教育“十五”国家级规化教材，是为适应非预防专业的广大学生，尤其是临床医学的学生树立以健康为目标，具有促进健康、预防疾病、树立大为生的观念而编写的五年制教材。全书内容除绪论外，共分为四篇三十二章。第一篇阐明环境与健康的关系、生活环境、生产环境、地质环境、食物与健康等有害因素的防治对策及控制措施；第二篇为预防医学常用的统计方法，第三篇为流行病学的英语；第四篇为社区卫生保健服务与全科医学。本书的特色为：

 

1．          本教材以现代预防医学中的以人类群体、环境、健康的基本观念为主线，反映出生物－心理－社会－环境医学模式。

2．          本教材强调的是素质性教育而非职业性教育，使非预防专业的学生通过预防医学课程了解该学科的基本概念、知识和技能。因此在教材的取舍上，针对非预防医学专业人才培养的特点，克服从各门学科出发求全的弊端。

3．          教材的中心内容以人群为对象，健康层面观念，运用统计学、流行病学研究方法，研究人群健康主要危险因数，用社会医学的手段全面实施个体和群体的预防和保健，医疗与健康，尽力使教材的内容有机的结合与相互渗透，形成较为完整的体系。

4．          在教材内容上结合非预防医学专业生的特点，增加社区预防医学、临床预防医学和全科医生的内容。

 

  本书主要提供临床、基础、护理、预防、口腔、药学等专业本科生、研究生使用，也可以作为研究生以及专业医师的基本参考书、临床规范或工作指南。