本书编写人员都是北京大学公共卫生学院从事卫生统计学教学多你那的中青年教师，积累了一定教学经验，能体会学生初次学习《卫生统计学》的难点。本教程突出的特点是：

1、  由医学研究和实践的实际例子引出各章的统计基本概念和方法，目的是让学生通过该章内容的学习后能够解决类似的实际问题。

2、  各章介绍的统计方法都给出相应的SPSS统计软件的计算程序和计算结果，目的是让学生理解统计学概念的同时学会SPSS软件快速计算出结果，用更多的时间去理解统计原理和解释结果。

3、  改变以往将“非参数统计方法”独立成章的做法，根据教学中的实践经验，“非参数统计方法”和“参数统计方法”虽适用条件不同，但其欲解决的问题有相同之处，如将二者放在一起可起到对比和鉴别的作用，有利于学生今后的实际应用。

4、  为便于学生理解，将“实验设计”一章提到“方差分析”之前，并按“实验设计”中讲解的设计类型在“多组数值变量比较的假设实验”一章中介绍了相应方差分析方法。

 

本书适用于高等医学院校长学制学生及硕士研究生，也是很好的本科生的提高用书，对从事卫生管理事业的医务人员而言也是一本很好的参考书。